一、建設(shè)“雙師型”隊(duì)伍的必要性

根據(jù)湖南省委省政府2006年11月《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的文件精神，要求實(shí)施教師素質(zhì)提升計(jì)劃，建立適應(yīng)職業(yè)教育規(guī)律的教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，實(shí)施職業(yè)院校按照“專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)水平合格證書(shū)+教師資格證書(shū)”的要求，同時(shí)為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和體制改革的不斷深化，我國(guó)政府提出要大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)一大批具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、生產(chǎn)建設(shè)、服務(wù)第一線(xiàn)急需的技術(shù)工人。它標(biāo)志著職業(yè)教育將進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，對(duì)全面提高人口素質(zhì)，推進(jìn)職業(yè)教育與其他因素的協(xié)調(diào)發(fā)展和良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有重大意義。隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，人們共同認(rèn)識(shí)到，職業(yè)教育應(yīng)該發(fā)揮新的作用，肩負(fù)新的任務(wù)。教師不再是單一的知識(shí)傳授者，而應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、智力資源的開(kāi)發(fā)者、實(shí)踐活動(dòng)的示范者。為了達(dá)到這一要求，我們需要培養(yǎng)一批既能從事理論教學(xué)，也能從事實(shí)踐教學(xué)的“雙師型”隊(duì)伍。

二、“雙師型”教師的標(biāo)準(zhǔn)與要求

1、教學(xué)能力：①具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)；②能勝任本專(zhuān)業(yè)兩門(mén)以上課程的教學(xué)，并熟悉相關(guān)課程的內(nèi)容；③勝任與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和組織與指導(dǎo)工作；④能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)；⑤具有教育、教學(xué)管理的基本能力。

2、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力：①具有高級(jí)技工以上的生產(chǎn)操作能力，獲職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)技術(shù)等級(jí)證書(shū)；②具有勝任專(zhuān)業(yè)工作的能力，并有一定的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐及創(chuàng)新能力。

三、“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)的途徑和措施

（一）對(duì)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)

1、安排專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)、科研單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。學(xué)校應(yīng)建立在職教師培訓(xùn)|制度,，專(zhuān)業(yè)教師每?jī)赡瓯仨氂袃蓚€(gè)月到生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)實(shí)踐。在職專(zhuān)業(yè)教師十一五期間完成專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)水平認(rèn)證培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，讓有條件的專(zhuān)業(yè)教師承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。

3、加強(qiáng)與相關(guān)企業(yè)的聯(lián)絡(luò)與溝通，不定期聯(lián)系具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對(duì)有關(guān)教師進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，利用假期對(duì)在職教師進(jìn)行培訓(xùn)或開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座。每年召開(kāi)一次用人單位座談會(huì)，共同研究專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程內(nèi)容和教學(xué)方法改革。

4、實(shí)施“產(chǎn)、學(xué)、研”結(jié)合，跟蹤高新技術(shù)。努力提高專(zhuān)業(yè)教師技能教學(xué)水平，就業(yè)市場(chǎng)研究開(kāi)發(fā)能力和應(yīng)用技術(shù)的研究推廣能力。

（二）建立兼職教師隊(duì)伍

積極引進(jìn)相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位中有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力的管理人員、技術(shù)人員來(lái)校做兼職教師，并對(duì)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行傳、幫、帶。

（三）“雙師型”教師的激勵(lì)機(jī)制

1、積極參加國(guó)家、省、市教育行政部門(mén)安排的專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)。參加相關(guān)進(jìn)修學(xué)校、企事業(yè)單位進(jìn)修培訓(xùn)的教師,享受公差待遇、報(bào)銷(xiāo)學(xué)費(fèi)、差旅費(fèi),并按出差標(biāo)準(zhǔn)給予適當(dāng)生活補(bǔ)貼。

2、獲得職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)技術(shù)等級(jí)證書(shū)并經(jīng)考核達(dá)到“雙師型”教師標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3、在專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審中，同等條件下“雙師型”教師給予優(yōu)先推薦。