為加強教師隊伍建設，全面提高教師的課堂教學水平，11月30日下午，信息工程系開展聽課與評課活動，系教學副主任組織帶隊，共15位老師參與本次聽評課活動。本次授課教官為市消防救援支隊派駐學院體能課教官余茂林，授課內(nèi)容為《消防員隊列與著裝訓練》。

課堂上，在余教官的帶領下，整節(jié)課教學環(huán)節(jié)清晰，教官指揮學生練習待發(fā)指令，學生按照指令做出相應的隊列隊形，以及著裝要求，教官總結(jié)隊列隊形的概念和教學內(nèi)容，并進行分組練習，小組合作學習，并請優(yōu)秀學生進行展示。要求學生積極參與，加強團隊意識，提高隊列紀律性。

評課環(huán)節(jié)，老師們共同探討交流，對授課老師的優(yōu)點給予了肯定，一致認為本次課最大的亮點是“齊”字，學生始終以飽狀態(tài)在學習練習，授課教師情緒飽滿，認真指導學生練習，并及時糾正練習中出現(xiàn)的錯誤，突出了體能課“快靜齊”的主旨。本次活動中老師們還共同探討斟酌了其它課程導入、授課方法同時提出自己的建議和改進措施。大家相互取經(jīng)，提升技能，達成共識。

系部消防專業(yè)專家教師唐智老師對本堂課進行了細致點評，強調(diào)了以下幾點：授課教師教學思路清晰、紀律嚴明、教態(tài)端莊，課堂組織有序，但小組練習巡回指導較少，學生整體掌握情況還需拔高。并提出，隊列與著裝訓練是消防專業(yè)一個重要教學內(nèi)容，強化了學生的紀律觀念意識，培養(yǎng)了優(yōu)良作風，提升了消防專業(yè)學生的形象，增強了作為消防專業(yè)學生的責任感和使命感。

最后，信息工程系副主任劉敏進行了評價總結(jié)。她認為本堂課學生精神飽滿，體力強盛，認真學練，動作鏗鏘，整齊劃一的隊列展示達到了課前設置的教學目標。同時指出，在本次評課環(huán)節(jié)的碰撞與交流中，老師們進行經(jīng)驗梳理、歸納提升，達成新的共識，希望老師們借助本次活動自我反思、自我改進，進一步提高自身的課堂教學水平，以更加進取的精神投入到教育教學事業(yè)中去，為系部為學院高質(zhì)量發(fā)展奉獻力量。（信息工程系 供稿）