為進(jìn)一步提升全系教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。經(jīng)貿(mào)物流系于12月28日上午，開展了公開課聽、評(píng)課教研活動(dòng)。

活動(dòng)中，鄒洲老師為大家?guī)砹艘惶镁实氖痉墩n——《服裝款式》。課前，通過展示四種面料，復(fù)習(xí)引入本課內(nèi)容“服裝款式”；課中，通過服裝款式話題引入漢服，結(jié)合國(guó)內(nèi)工藝和美學(xué)，弘揚(yáng)傳承中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，樹立文化自信；接著，三位學(xué)生模特展示漢服，并根據(jù)自己身著漢服介紹款式：形制、紋樣、色彩，學(xué)生在快樂的氛圍中感受到了學(xué)習(xí)的樂趣并收獲了知識(shí)。鄒洲老師的課有新穎的情境導(dǎo)入、巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代化的教學(xué)手段以及生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，充分體現(xiàn)了自主、和諧、合作的師與生、生與生之間的互動(dòng)關(guān)系。

授課結(jié)束后，在系副主任羅斯光的組織下，參與聽課的教師進(jìn)行了交流研討。研討中大家各抒己見、暢所欲言，既有對(duì)教法的探討，也有教學(xué)觀念的碰撞。肯定了鄒洲老師的精彩課堂，也提出了在時(shí)間分配、知識(shí)拓展以及中西服飾文化差異方面的建議。我們的交流不僅有深度和廣度，還有溫度與氣度，教研的針對(duì)性、實(shí)效性自然突出。

“學(xué)然后知不足，教然后知困”?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但課堂教學(xué)沒有停止，交流、研討和反思也沒有停止，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我們會(huì)苦練內(nèi)功，在錘煉中規(guī)范，在學(xué)習(xí)中沉淀，在研究中提升，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，為教學(xué)教研工作譜寫新的篇章。（經(jīng)貿(mào)物流系劉星儀供稿）