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技工教育引領(lǐng)智能制造邁進(jìn)新時(shí)代----湖南智能制造技工教育聯(lián)盟成立

來(lái)源:原創(chuàng)   人氣:256   時(shí)間:2024-12-02

11月27日,湖南省技工教育產(chǎn)教融合暨第一批技工教育聯(lián)盟成立大會(huì)在衡陽(yáng)舉行。在湖南省技工教育產(chǎn)教融合的浪潮中,一個(gè)旨在推動(dòng)智能制造領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展的聯(lián)盟——湖南智能制造技工教育聯(lián)盟于當(dāng)日正式成立,在會(huì)上接受了省人社廳黨組書記、廳長(zhǎng)李永軍和衡陽(yáng)市委書記劉越高的共同授牌。


湖南智能制造技工教育聯(lián)盟由湖南航空技師學(xué)院牽頭組建,聯(lián)合了湖南省內(nèi)6家技工院校及15家智能制造領(lǐng)域的知名企業(yè)。聯(lián)盟以湖南航空技師學(xué)院校內(nèi)先進(jìn)的現(xiàn)代智能制造產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地為依托,通過(guò)整合優(yōu)質(zhì)教育資源,深化校企合作,致力于為智能制造領(lǐng)域培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的復(fù)合型人才,將進(jìn)一步推動(dòng)智能制造技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展,為湖南省乃至全國(guó)的智能制造產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供有力的人才支撐,助力中國(guó)制造向“智造”時(shí)代大步邁進(jìn)。


攜手共贏,為湖南智能制造打造創(chuàng)新載體

智能制造在產(chǎn)業(yè)升級(jí)、工業(yè)與信息化融合的歷史進(jìn)程中,具有革命性的優(yōu)勢(shì)和作用。全國(guó)已有超過(guò)8000家智能工廠早已投入運(yùn)作,這使得我國(guó)毫無(wú)疑問(wèn)地成為了全球最大的智能制造應(yīng)用市場(chǎng)。2023年我省加快實(shí)施“智賦萬(wàn)企”行動(dòng),推動(dòng)新一代信息技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合,大力攻關(guān)人工智能、工業(yè)軟件等領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù),新建設(shè)智能制造企業(yè)940家、智能制造產(chǎn)線(車間)1517條、智能工位9785個(gè),全省制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型步伐加快。在此背景下,湖南智能制造技工教育聯(lián)盟應(yīng)運(yùn)而生。

作為聯(lián)盟的牽頭單位,湖南航空技師學(xué)院在對(duì)接服務(wù)湖南智能制造產(chǎn)業(yè)方面做了大量有益的探索和嘗試,師生技能競(jìng)賽成績(jī)?nèi)∈浊恢?,是湖南技工院校的領(lǐng)跑者。學(xué)院通過(guò)大力推行工學(xué)一體化教學(xué),與校企共建實(shí)訓(xùn)基地、打造特色專業(yè)集群、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展等方式,積極助推湖南智能制造的發(fā)展。學(xué)院總投資約2.2億元的智能制造產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地就是在推進(jìn)智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展上的一大步,基地集“教學(xué)、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)、技能培訓(xùn)”等功能于一體,將實(shí)現(xiàn)成為株洲市制造行業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地、現(xiàn)代制造技術(shù)生產(chǎn)示范基地和智能制造企業(yè)員工職業(yè)訓(xùn)練中心、“虛擬工廠”教學(xué)指導(dǎo)中心,助力株洲乃至湖南打造成為國(guó)家重要先進(jìn)制造業(yè)新高地、產(chǎn)教融合新基地。同時(shí),2023年學(xué)院還與株洲市蘆淞區(qū)簽訂了戰(zhàn)略合作框架協(xié)議,共建航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院,通過(guò)與行業(yè)的緊密對(duì)接、課程的特色設(shè)置、人才的精準(zhǔn)培養(yǎng),共同推動(dòng)航空智能領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新、應(yīng)用拓展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。


深度融合,為湖南智能制造提供多元經(jīng)驗(yàn)

產(chǎn)教聯(lián)盟對(duì)于技工教育的發(fā)展至關(guān)重要,同時(shí)也是促進(jìn)企業(yè)成長(zhǎng)的有效策略。在多年的職業(yè)教育實(shí)踐中,我省技工教育始終堅(jiān)持正確發(fā)展方向,堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展,專注技能人才培養(yǎng)、專業(yè)能力建設(shè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。湖南智能制造技工教育聯(lián)盟將結(jié)合省、市新興產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求,圍繞制造強(qiáng)市七大工程、五大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),服務(wù)于軌道交通、航空航天、硬質(zhì)合金等重要產(chǎn)業(yè),高度重視、大力推進(jìn),舉好產(chǎn)教融合“指揮棒”,勇當(dāng)落實(shí)“三高四新”戰(zhàn)略的排頭兵,著力培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的高技能人才,為智能制造發(fā)展提供更豐厚的經(jīng)驗(yàn)支撐和更明確的實(shí)踐方向。

在深入開(kāi)展校企合作過(guò)程中,湖南航空技師學(xué)院不斷探索嘗試,創(chuàng)設(shè)了市場(chǎng)調(diào)研、統(tǒng)籌保障兩項(xiàng)合作機(jī)制;共建了高技能人才培養(yǎng)、“雙師型”教師培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研開(kāi)發(fā)三個(gè)基地;搭建了信息交流、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和以賽代訓(xùn)、技能培訓(xùn)鑒定、技術(shù)服務(wù)四個(gè)平臺(tái);成功推行了供需合作、技術(shù)合作、資源合作、研發(fā)合作、經(jīng)營(yíng)合作五種校企合作模式。先后與三一重工、中聯(lián)重科、山河智能、衡陽(yáng)特變電工、株洲時(shí)代集團(tuán)、南車電機(jī)等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,與企業(yè)在專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、招生就業(yè)等方面開(kāi)展深度合作,同時(shí)吸引了湖南曉光汽車模具、吉利汽車、京東無(wú)人機(jī)智慧物流飛行服務(wù)中心等一批企業(yè)以資本、技術(shù)、管理、設(shè)備等要素參與到學(xué)院辦學(xué),眾多行業(yè)專家、技能大師加入技工教育的專業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)和人才培養(yǎng),真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)院和企業(yè)的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手。

           人才興湘,為湖南智能制造匯集智力支撐

技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量。培養(yǎng)技術(shù)技能人才、大國(guó)工匠、能工巧匠,是現(xiàn)代技工教育的歷史使命。湖南智能制造技工教育聯(lián)盟的成立不僅標(biāo)志著湖南省在智能制造領(lǐng)域技工教育方面邁出重要的一步,更預(yù)示著智能制造人才培養(yǎng)將開(kāi)啟新篇章、迎來(lái)新機(jī)遇、畫出新藍(lán)圖。聯(lián)盟將在人才引進(jìn)、人才培育和人才激勵(lì)等方面下足功夫,通過(guò)緊密的共建共享共用,打造更具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才培養(yǎng)模式,吸引和留住更多的優(yōu)秀人才,為湖南制造的崛起提供堅(jiān)強(qiáng)有力的智力支撐。

以湖南航空技師學(xué)院為例,目前學(xué)院每年培養(yǎng)智能制造技能人才2500多人,畢業(yè)生株洲市就業(yè)率達(dá)到75%以上,省內(nèi)就業(yè)率達(dá)到95%以上。很多畢業(yè)生成為企業(yè)技能精英,全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者杜婕、張紅斌,全國(guó)技術(shù)能手譚志明、馬韜15名,世界技能大賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)選手黎寧、羅淑芬等3名,國(guó)家級(jí)競(jìng)賽裁判陳濤、周全華15名,全省維修電工狀元張志和焊工狀元楊文武等一大批師生都走在技能報(bào)國(guó)和時(shí)代發(fā)展的最前沿。依托于聯(lián)盟組織,學(xué)院能更好的發(fā)揮自身在教育領(lǐng)域的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),尋求產(chǎn)教深度結(jié)合的教育新模式、打造產(chǎn)教深度結(jié)合的專業(yè)新架構(gòu)探索新時(shí)代教師專業(yè)成長(zhǎng)的新路徑等方面與各成員展開(kāi)深度探索,主動(dòng)適應(yīng)中國(guó)智能制造對(duì)極致工匠的需要。

展望未來(lái),我們滿懷憧憬,湖南智能制造技工教育聯(lián)盟將繼續(xù)秉持匠心與智能的交融理念,不斷加強(qiáng)與各方合作,共同推動(dòng)智能制造領(lǐng)域技工教育的快速發(fā)展,為湖南省乃至全國(guó)的智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧和力量。(招生就業(yè)指導(dǎo)處供稿)



 


 





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