追尋鐵血榮光，賡續(xù)紅色基因。4月23日，學(xué)院思政課部開展"行走的思政課"實踐活動，組織師生代表赴開國上將楊得志故居，通過沉浸式、闖關(guān)式、互動式教學(xué)，打造"實景課堂+情境教學(xué)+團隊協(xié)作+價值內(nèi)化"四維創(chuàng)新課堂。學(xué)院黨委委員、副院長李清，教務(wù)處負責(zé)人以及全體思政課部教師參與本次教學(xué)活動。

在莊嚴肅穆的楊得志生平業(yè)績陳列館，24名青年學(xué)子列隊肅立，向?qū)④娿~像行鞠躬禮。隨著講解員生動講解，將軍從安化煤礦工人成長為開國上將的傳奇歷程徐徐展開。泛黃的作戰(zhàn)地圖、磨損的牛皮公文包等27件珍貴文物，將學(xué)子們帶入土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等歷史時空。

教學(xué)團隊首創(chuàng)"四站闖關(guān)式"情境教學(xué)：在"煤工擔(dān)·覺醒之路"，學(xué)生通過工錢計算、破譯電報密碼體會青年楊得志投身革命的決心；"草鞋印·鐵血征程"設(shè)置鐵索橋挑戰(zhàn)，感受“攀鐵索、渡天險”的生死抉擇；"駁殼槍·烽火歲月"還原平型關(guān)戰(zhàn)役的戰(zhàn)術(shù)智慧；"傳家寶·不忘初心"通過尋找將軍“三件傳家寶”，深刻領(lǐng)悟黨員的初心和使命。教學(xué)設(shè)計緊扣"抉擇"主題，每個歷史場景都設(shè)置開放式討論，引導(dǎo)學(xué)生在思辨中理解共產(chǎn)黨人的價值追求。

課后，學(xué)院黨委委員、副院長李清充分肯定本次教學(xué)活動，并給予思政課部團隊高度評價，認為本次教學(xué)思路創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、情景創(chuàng)新、考核方式創(chuàng)新，有效提升教學(xué)實效性。她希望學(xué)院思政課部繼續(xù)發(fā)揚團隊專業(yè)優(yōu)勢和傳幫帶作用，推出更多優(yōu)質(zhì)精品課程。（思政課部 童韻供稿）